En el marco de la asignatura Medialab Narrativas Sonoras, estudiantes de primer año de la Licenciatura en Comunicación desarrollaron piezas de audio como parte de campañas destinadas a sensibilizar y educar sobre distintos temas de interés para la comunidad.
Donación de órganos, prevención del suicidio, antibullyng, acompañamiento de las personas mayores, tenencia responsable de mascotas, acoso callejero, entre otras temáticas, fueron abordadas por los alumnos a través de piezas que buscan modificar conductos y llamar la atención ante una serie de problemáticas sociales. Los estudiantes ya habían trabajado distintos formatos en el ramo, como notas de prensa, despachos en vivo y spots publicitarios; próximamente experimentarán con menciones publicitarias, escenas de ficción, noticieros radiales y podcast de conversación, abordando distintos formatos y narrativas propias de la comunicación sonora.
Campaña adultos mayores
Al respecto, la académica a cargo de la asignatura en Viña del Mar, Fabiana Rodríguez-Pastene destacó la multiplicidad de lenguajes trabajados: “la nueva malla, vigente ya hace tres años, forma expertos en comunicaciones; por lo tanto, los formatos no se restringen sólo al periodismo más duro, sino que experimenta con distintos productos, lo que incide en una ampliación de las competencias de nuestros estudiantes, quienes entienden las comunicaciones de una forma integral, múltiple y compleja, que permite informar, concientizar, persuadir, sensibilizar, entretener, educar y un largo etc.”. La docente explicó que, en el proceso de creación de las campañas, los estudiantes debieron justificar la elección de la temática, la finalidad perseguida y el público objetivo. “Esto permitió contar no sólo con productor coherentes, sino también respetuosos”, dijo la profesora, “cada grupo, antes de grabar la pieza, presentó ante la clase, recogiendo el feedback”, posteriormente, y tras trabajar el guion y la línea editorial, se perfeccionaron los aspectos técnicos con el ayudante académico y coordinador del área audiovisual de la Escuela de Comunicaciones y Periodismo de la UAI, Jean Laude.
Los estudiantes valoraron muy positivamente el ejercicio, que, a su juicio, supera la formación académica, “para nosotros esto significó una introspección a cómo vivimos en sociedad, cómo sucumbimos ante la presión social para encajar y lo normalizado que está en nuestra generación hacernos daño por hacer feliz al otro”, explicó Martina Ávila, quien junto a su grupo trabajó en la prevención del consumo de drogas en la adolescencia; “nos permitió concientizar a los jóvenes, considerando que es algo muy cotidiano y que no se habla”, agregó Magdalena Farías.
Campaña consumo de droga
Lucía Alviña, quien abordó el bullyng soterrado, sostuvo que “para nosotras como mujeres y estudiantes fue súper significativo hacer este trabajo, porque creemos que todos alguna vez en la vida hemos enfrentado este tipo de discriminación “silenciosa” y que no es denunciable, porque es cotidiana e incluso imperceptible. Por eso creemos que iniciativas como estas son la única manera de frenar la indiferencia: que los mismos jóvenes tomen conciencia de que sus acciones impactan al otro e inevitablemente se acumulan en el tiempo como una carga invisible”.
Campaña bullyng
Por su parte, Martina Vitar, ayudante de la asignatura y estudiante de tercer año, se refirió a la importancia de este tipo de ejercicios: “nos permite salir de los estereotipos y sesgos que pueden existir en ciertos temas que se han ido implantado en la sociedad, generar conciencia en otros, pero a la vez en uno mismo; porque al momento de elegir un tema y decidir que merece ser conversado, también estamos dándole la relevancia y el espacio que merece dentro de la opinión pública”.
Campaña discriminación LGBT
Campaña tenencia responsable de mascotas
